Хімія (7-9 класи) (Оновлено)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Опис ключових змін до проекту оновленої програми
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
      • Ключові компетентності
      • Наскрізні змістові лінії
      • Навчальний план
      • Засоби і методи навчання
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Вступ
      • Початкові хімічні поняття
      • Кисень
      • Вода
      • Орієнтовні об’єкти екскурсій
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Повторення найважливіших питань курсу хімії 7 класу
      • Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Будова атома
      • Хімічний зв’язок і будова речовини
      • Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами
      • Основні класи неорганічних сполук
      • Орієнтовні об’єкти екскурсій
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Повторення найважливіших питань курсу хімії 8 класу
      • Розчини
      • Хімічні реакції
      • Початкові поняття про органічні сполуки
      • Узагальнення знань з хімії
      • Орієнтовні об’єкти екскурсій
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 7 Клас
  2. 7 клас

Кисень

PreviousПочаткові хімічні поняттяNextВода

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Очікувані результати навчальної діяльності

Зміст навчального матеріалу

Знаннєвий компонент називає склад молекул кисню, оксидів, якісний та кількісний склад повітря; наводить приклади оксидів, реакцій розкладу і сполучення; пояснює суть реакцій розкладу і сполучення, процесів окиснення, колообігу Оксигену; сутність закону збереження маси речовин, рівнянь хімічних реакцій. Діяльнісний компонент розрізняє процеси горіння, повільного окиснення, дихання, реакції розкладу і сполучення; описує поширеність Оксигену в природі; історію відкриття кисню, його фізичні властивості; характеризує хімічні властивості кисню; аналізує умови процесів горіння та повільного окиснення; складає рівняння реакцій: добування кисню з гідроген пероксиду; кисню з воднем, вуглецем, сіркою, магнієм, залізом, міддю, метаном, гідроген сульфідом; використовує лабораторний посуд для добування (з гідроген пероксиду) і збирання кисню; визначає наявність кисню дослідним шляхом дотримується запобіжних заходів під час використання процесів горіння; інструкції щодо виконання хімічних дослідів та правил безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Ціннісний компонент обґрунтовує застосування кисню; оцінює роль кисню в життєдіяльності організмів, роль озону в атмосфері, вплив діяльності людини на чистоту повітря.

Повітря, його склад. Оксиген. Поширеність Оксигену в природі. Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню. Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій. Схема хімічної реакції. Хімічні рівняння. Добування кисню в лабораторії (на прикладі гідроген пероксиду і води) та промисловості. Реакція розкладу. Поняття про каталізатор. Способи збирання кисню. Доведення наявності кисню. Хімічні властивості кисню: взаємодія з простими речовинами (вуглець, водень, сірка, магній, залізо, мідь). Реакція сполучення. Поняття про оксиди, окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання). Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду, глюкози). Умови виникнення та припинення горіння. Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль кисню.

Наскрізні змістові лінії Громадянська відповідальність Умови виникнення та припинення горіння. Здоров’я і безпека Безпечне поводження з речовинами. Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Екологічна безпека і сталий розвиток Склад повітря. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль кисню. Поняття про окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання). Підприємливість і фінансова грамотність Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій. Проблема чистого повітря. Поняття про каталізатор.

Демонстрації

4. Дослід, що ілюструє закон збереження маси речовин (реальний або віртуальний). 5. Добування кисню з гідроген пероксиду. 6. Збирання кисню витісненням повітря та витісненням води. 7. Доведення наявності кисню. 8. Спалювання простих і складних речовин.

Практичні роботи

4. Добування кисню з гідроген пероксиду з використанням біологічних каталізаторів, доведення його наявності.

Навчальні проекти

7. Проблема забруднення повітря та способи розв’язування її. 8. Поліпшення стану повітря у класній кімнаті під час занять.

comments powered by HyperComments