Психічна і духовна складові здоров’я
Last updated
Was this helpful?
Last updated
Was this helpful?
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці
4. Психічна і духовна складові здоров’я Смаки і захоплення людини, їх вплив на здоров’я. Вибір друзів. Друзі за інтересами. Людяність, вдячність, співчуття. Як надати підтримку і допомогу. Життєрадісність і здоров’я. Прийняття рішень. Вплив реклами на рішення людини. Практичні роботи:
Презентація: «Моє захоплення».
Створення плакату: «Захоплення нашого класу».
Написання листа-подяки (на вибір учня).
Учень/учениця: розповідають:
про особисті інтереси, смаки і захоплення;
про інтереси членів своєї родини, захоплення своїх однолітків;
пояснюють:
вплив смаків і захоплень на здоров’я людини;
значення життєрадісності для збереження і зміцнення здоров’я;
необхідність гуманного ставлення до хворих і людей з особливими потребами;
уміють:
знаходити спільні інтереси з іншими людьми;
обирати безпечні для здоров’я заняття;
висловлювати вдячність, співчуття;
надавати допомогу людям, які цього потребують.
Підготовка виставки дитячих робіт, присвячених здоровому способу життя та профілактиці шкідливих звичок (за рахунок резервних годин).
* — практичні роботи, які слід виконувати не лише в класі, а й вдома з допомогою батьків.