Літературне читання (Затверджено МОН)
Search…
Introduction
Вступ
Вступна частина
Опис ключових змін до проекту оновленої програми
Загальнонавчальні уміння і навички
Зміст програми
Пояснювальна записка
Структура програми
Коло читання
Формування і розвиток навички читання
Літературознавча пропедевтика
Досвід читацької діяльності
Особливості опрацювання художнього твору
Усвідомлення жанрової специфіки творів – упізнавання і називання жанру твору
Смисловий і структурний аналіз твору
Засоби художньої виразності, емоційно-оцінне ставлення до змісту прочитаного (прослуханого) твору
Робота з науково-художніми творами
Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією
Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного
Аудіювання – слухання-розуміння усного мовлення
2 Клас
2 клас
3 Клас
3 клас
4 Клас
4 клас
Powered By GitBook
Особливості опрацювання художнього твору
Previous
Досвід читацької діяльності
Next
Усвідомлення жанрової специфіки творів – упізнавання і називання жанру твору
Last modified 3yr ago
Copy link