Природознавство (Затверджено МОН)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Опис ключових змін до проекту оновленої програми
    • Загальнонавчальні уміння і навички
      • 1 клас
      • 2 клас
      • 3 клас
      • 4 клас
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
    • Особливості організації вивчення програмового матеріалу
  • 1 клас
    • 1 клас
      • Навколишній світ
      • Нежива природа
      • Жива природа
      • Моя країна — Україна
      • Рекомендовані екскурсії
      • Рекомендовані навчальні проекти
  • 2 клас
    • 2 клас
      • Спостереження за порами року
      • Природа восени
      • Природа взимку
      • Природа навесні
      • Природа влітку
      • Рекомендовані екскурсії
      • Рекомендовані навчальні проекти
  • 3 клас
    • 3 клас
      • Вода
      • Повітря
      • Корисні копалини. Ґрунти
      • Енергія в нашому житті
      • Живі організми та середовища їхнього існування
      • Людина та її організм
      • Рекомендовані екскурсії
      • Рекомендовані навчальні проекти
  • 4 клас
    • 4 клас
      • Всесвіт і Сонячна система
      • План і карта
      • Природа материків і океанів
      • Природа України
      • Тіла і речовини
      • Рекомендовані екскурсії
      • Рекомендовані навчальні проекти
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 3 клас
  2. 3 клас

Рекомендовані екскурсії

PreviousЛюдина та її організмNextРекомендовані навчальні проекти

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Рекомендовані екскурсії (за вибором учителя, з врахуванням місцевих можливостей):Різноманітність тварин і рослин рідного краю (заповідник, заказник, ботанічний сад, національний парк, пам’ятка природи, ферма, зоопарк, інше).Твоє здоров’я (шкільний медичний кабінет, фельдшерсько-акушерський пункт, лікарня, поліклініка, магазин екопродуктів, аптека, інше).Корисні бактерії (дріжзавод, молокозавод, хлібзавод, інше).Культурні рослини (город, квітник, сад, теплиця, оранжерея, інше).Тепло у твоєму домі (шкільна котельня, магазин електроприладів, електростанція, теплиця, інше).

Учень/учениця: застосовує правила поведінки в природі; спостерігає та фіксує результати своїх спостережень; фотографує найцікавіші об’єкти природи рідного краю (за можливості); дотримується правил поведінки під час екскурсій.

comments powered by HyperComments