# Вода

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                             | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| Вода в природі. Властивості рідин на прикладі води. Температура плавлення льоду та кипіння води. Значення трьох станів води для життя на Землі. Вода – розчинник. Розчинні та нерозчинні речовини. Прісна та морська вода. Розподіл запасів прісної води на Землі. Як людина використовує властивості води? Охорона водойм. | <p> <strong>Учень/учениця:</strong><br> має уявлення про розподіл води на Землі; розчинні та нерозчинні речовини; роль води у природі та її значення для людини;<br> називає три стани води, температуру плавлення льоду та кипіння води;<br> розуміє значення існування води у трьох станах для життя на Землі; обмеженість запасів прісної води на нашій планеті;<br> досліджує властивості води та рідин;<br> застосовує на практиці знання про розчинні та нерозчинні речовини, властивості води та рідин;<br> дотримується правил економного використання прісної води.</p> |
| <p> <strong>Практичні роботи</strong><br> 1. Дослідження розчинності речовин, що використовуються у побуті.<br> 2. Порівняння властивостей води та інших рідин.</p>                                                                                                                                                         |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-nature-new/3-klas/3_klas/voda.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.