Інформатика (5-9 класи)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Вступ
    • Пояснювальна записка
      • Цілі та завдання навчання курсу «Інформатика»
      • Ключові та предметні компетентності
      • Розвивальний компонент курсу інформатики
      • Структура навчальної програми
      • Розподіл навчального часу на вивчення розділів програми
      • Характеристика умов навчання
      • Зміст навчального матеріалу та вимоги до навчальних досягнень учнів
  • 5 Клас
    • 5 клас
      • Інформаційні процеси. Комп’ютер як засіб реалізації інформаційних процесів
      • Цифрові мережеві технології
      • Текстовий процесор
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Резервний час
  • 6 Клас
    • 6 клас
      • Повторення вивченого в 5 класі
      • Служби та ресурси Інтернету
      • Створення та використання комп’ютерних презентацій
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Узагальнення та систематизація набутих знань, резервний час
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Повторення вивченого в 6 класі
      • Спільне використання інтернет-ресурсів
      • Табличний процесор
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Правила поведінки в комп’ютерному класі. Повторення та актуалізація вивченого в 7 класі
      • Інформаційні системи
      • Комп’ютерна графіка
      • Опрацювання об’єктів мультимедіа
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Правила поведінки в комп’ютерному класі. Повторення вивченого у 8 класі
      • Системне та службове програмне забезпечення
      • Текстовий процесор
      • Табличний процесор
      • Алгоритми і програми
      • Створення та публікація веб-ресурсів
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • Додатки
    • Орієнтовний перелік базових компонентів компетентнісних задач
      • 5 клас
      • 6 клас
      • 7 клас
      • 8 клас
      • 9 клас
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 9 Клас
  2. 9 клас

Алгоритми і програми

Алгоритми і програми. (18 год) І. Масиви. Поняття одновимірного масиву. Введення й виведення значень елементів масивів. Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження підсумкових величин, зокрема для елементів, що задовольняють задані умови, а також пошук у масиві за певними критеріями. Алгоритми впорядкування елементів масиву. ІІ. Рух об’єктів. Використання таймера, рух, моделювання гри.

Учень (учениця) пояснює:

організацію даних у вигляді масивів;

принципи опрацювання табличних даних;

призначення та спосіб дії програмного таймера;

описує:

алгоритми впорядкування заданого масиву;

алгоритми знаходження підсумкових величин, зокрема для елементів, що задовольняють задані умови, а також пошуку в масиві за певними критеріями;

розпізнає:

клас задач, що розв’язуються з використанням табличних величин;

пояснює:

поняття масиву, елемента масиву, індексу та значення елемента;

уміє:

оголошувати змінні табличного типу;

створювати програми для введення й виведення елементів масивів;

програмувати пошук заданого, мінімального та максимального значення в масиві;

програмувати обчислення суми, середнього арифметичного та кількості елементів масиву;

програмувати опрацювання лише тих елементів масиву, що задовольняють певні умови;

застосовувати алгоритми впорядкування для заданого масиву;

використовувати програмний таймер для ініціювання подій у певні моменти часу;

програмувати рух графічних об’єктів та здійснювати управління його швидкістю за допомогою таймера.

comments powered by HyperComments

PreviousТабличний процесорNextСтворення та публікація веб-ресурсів

Last updated 6 years ago

Was this helpful?