Інформатика (5-9 класи)

Табличний процесор

comments powered by HyperComments

PreviousТекстовий процесор NextАлгоритми і програми

Last updated 5 years ago

Учень (учениця) пояснює:

призначення засобів автозаповнення;

призначення секторних, стовпчастих діаграм і графіків;

призначення проміжних підсумків;

призначення функцій для роботи з масивами та базами даних;

відмінність між простими та розширеними фільтрами;

поняття поля та запису;

наводить приклади:

логічних, математичних і статистичних функцій;

функцій для роботи з масивами та базами даних;

описує:

призначення умовного форматування даних та спосіб його виконання;

сутність операцій сортування та фільтрації даних;

структуру розширених фільтрів;

спосіб подання в електронних таблицях відомостей про однотипні об’єкти;

уміє:

добирати тип діаграми для відображення тих чи інших даних;

будувати секторні та стовпчасті діаграми, а також графіки;

застосовувати засоби автозаповнення та автозавершення для автоматизації введення даних;

будувати на заданому проміжку графік функції;

застосовувати умовне форматування для унаочнення даних, що задовольняють певні умови;

інтерпретувати електронну таблицю як набір даних про однотипні об’єкти;

сортувати набір записів про об’єкти за значеннями одного чи кількох параметрів;

застосовувати проміжні підсумки для обчислення зведених значень для груп об’єктів;

застосовувати прості та розширені фільтри для добору об’єктів за умовами, що подаються за допомогою не більш ніж двох логічних зв’язок;

застосовувати функції для роботи з масивами та базами даних з метою отримання відомостей про об’єкти, що задовольняють певні критерії, та обчислення підсумкових характеристик за значеннями параметрів таких об’єктів.