Інформатика (5-9 класи)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Вступ
    • Пояснювальна записка
      • Цілі та завдання навчання курсу «Інформатика»
      • Ключові та предметні компетентності
      • Розвивальний компонент курсу інформатики
      • Структура навчальної програми
      • Розподіл навчального часу на вивчення розділів програми
      • Характеристика умов навчання
      • Зміст навчального матеріалу та вимоги до навчальних досягнень учнів
  • 5 Клас
    • 5 клас
      • Інформаційні процеси. Комп’ютер як засіб реалізації інформаційних процесів
      • Цифрові мережеві технології
      • Текстовий процесор
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Резервний час
  • 6 Клас
    • 6 клас
      • Повторення вивченого в 5 класі
      • Служби та ресурси Інтернету
      • Створення та використання комп’ютерних презентацій
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Узагальнення та систематизація набутих знань, резервний час
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Повторення вивченого в 6 класі
      • Спільне використання інтернет-ресурсів
      • Табличний процесор
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Правила поведінки в комп’ютерному класі. Повторення та актуалізація вивченого в 7 класі
      • Інформаційні системи
      • Комп’ютерна графіка
      • Опрацювання об’єктів мультимедіа
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Правила поведінки в комп’ютерному класі. Повторення вивченого у 8 класі
      • Системне та службове програмне забезпечення
      • Текстовий процесор
      • Табличний процесор
      • Алгоритми і програми
      • Створення та публікація веб-ресурсів
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • Додатки
    • Орієнтовний перелік базових компонентів компетентнісних задач
      • 5 клас
      • 6 клас
      • 7 клас
      • 8 клас
      • 9 клас
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. Додатки
  2. Орієнтовний перелік базових компонентів компетентнісних задач

6 клас

Створення та використання комп’ютерних презентацій

створити презентацію для супроводу виступу або індивідуального перегляду;

розв’язувати навчальні задачі з логічним навантаженням шляхом створення візуальних імітацій у середовищі редактора електронних презентацій;

Служби та ресурси Інтернету

створити електронного листа за правилами етикету та надіслати його за певною адресою;

перевірити наявність та отримати електронне повідомлення, зберегти файлові вкладення на запам’ятовуючих пристроях комп’ютера;

передбачити виникнення можливих небезпек у разі недотримання правил безпечного користування електронною скринькою;

визначити, чи був електронний лист перенаправлений з іншої адреси, користуючись службовими записами в ньому;

здійснити переклад тексту з використанням онлайн-перекладачів;

надати дані для загального доступу в соціальній мережі для групової роботи.

Алгоритми і програми

відтворити рух комп’ютерного об’єкта на площині, у тому числі з обминанням перешкод;

запрограмувати креслення геометричних фігур із повторюваними елементами;

запрограмувати відтворення взаємопов’язаного функціонування кількох комп’ютерних об’єктів;

створити нескладну комп’ютерну гру, у якій об’єкти «реагують» на події.

Проектна діяльність

самостійно обрати тему проекту;

скласти у вигляді текстового документа план власної діяльності у складі групи;

самостійно відшукати відомості, необхідні для виконання проекту;

виконати пункти плану в зазначені терміни;

коригувати свою роботу залежно від роботи групи;

надати звіт про результати власної роботи.

comments powered by HyperComments

Previous5 класNext7 клас

Last updated 6 years ago

Was this helpful?