8 клас

Інформаційні системи	закодувати та декодувати текстові повідомлення за допомогою кодової таблиці; закодувати та декодувати монохромні й кольорові зображення за наданими правилами; визначити тип наданого пристрою; зробити висновок про сфери можливого застосування комп’ютера із заданими характеристиками.
Комп’ютерна графіка	відтворити наданий натюрморт з використанням засобів растрової графіки; відтворити наданий натюрморт з використанням засобів векторної графіки; створити елементи інтерфейсу веб-сайта: кнопки, маркери, заголовки, рамки, з використанням засобів графічного редактора за зразком; розробити та створити власні елементи інтерфейсу для веб-сайту; створити зображення класної кімнати у перспективі з використанням засобів графічного редактора.
Опрацювання об’єктів мультимедіа	переглянути відеоролик; прослухати аудіоролик; створити відеокліп з наданих фрагментів; створити відеокліп на обрану тему, відео- та аудіоматеріали знайти в мережі Інтернет чи створити самостійно.
Алгоритми і програми	створити програмний проект у середовищі програмування, зберегти його й відкрити для подальшої роботи; скомпілювати/підготувати проект для виконання поза середовищем розробки; розробити ефективний інтерфейс програми; розробити ефективний алгоритм, використовуючи поділ задачі на підзадачі (декомпозицію); налагодити програму, використовуючи засоби середовища програмування: точки зупинки, покрокове виконання тощо; створити програмний проект знаходження коренів квадратного рівняння з перевіркою дискримінанта на від’ємність; створити програмний проект, за яким будується графік лінійної та квадратичної функції.
Проектна діяльність	самостійно обрати тему проекту та обґрунтувати її вибір; скласти план діяльності групи у вигляді текстового документа в хмарі; поставити задачі для членів групи за обраними ролями; допомогти членам групи виконати пункти плану в зазначені терміни; коригувати роботу в групі; оцінити власну роботу та роботу групи; надати звіт про результати роботи групи.

comments powered by HyperComments