8 клас
Інформаційні системи
закодувати та декодувати текстові повідомлення за допомогою кодової таблиці;
закодувати та декодувати монохромні й кольорові зображення за наданими правилами;
визначити тип наданого пристрою;
зробити висновок про сфери можливого застосування комп’ютера із заданими характеристиками.
Комп’ютерна графіка
відтворити наданий натюрморт з використанням засобів растрової графіки;
відтворити наданий натюрморт з використанням засобів векторної графіки;
створити елементи інтерфейсу веб-сайта: кнопки, маркери, заголовки, рамки, з використанням засобів графічного редактора за зразком;
розробити та створити власні елементи інтерфейсу для веб-сайту;
створити зображення класної кімнати у перспективі з використанням засобів графічного редактора.
Опрацювання об’єктів мультимедіа
переглянути відеоролик;
прослухати аудіоролик;
створити відеокліп з наданих фрагментів;
створити відеокліп на обрану тему, відео- та аудіоматеріали знайти в мережі Інтернет чи створити самостійно.
Алгоритми і програми
створити програмний проект у середовищі програмування, зберегти його й відкрити для подальшої роботи;
скомпілювати/підготувати проект для виконання поза середовищем розробки;
розробити ефективний інтерфейс програми;
розробити ефективний алгоритм, використовуючи поділ задачі на підзадачі (декомпозицію);
налагодити програму, використовуючи засоби середовища програмування: точки зупинки, покрокове виконання тощо;
створити програмний проект знаходження коренів квадратного рівняння з перевіркою дискримінанта на від’ємність;
створити програмний проект, за яким будується графік лінійної та квадратичної функції.
Проектна діяльність
самостійно обрати тему проекту та обґрунтувати її вибір;
скласти план діяльності групи у вигляді текстового документа в хмарі;
поставити задачі для членів групи за обраними ролями;
допомогти членам групи виконати пункти плану в зазначені терміни;
коригувати роботу в групі;
оцінити власну роботу та роботу групи;
надати звіт про результати роботи групи.
Last updated
Was this helpful?