Інформатика (5-9 класи)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Вступ
    • Пояснювальна записка
      • Цілі та завдання навчання курсу «Інформатика»
      • Ключові та предметні компетентності
      • Розвивальний компонент курсу інформатики
      • Структура навчальної програми
      • Розподіл навчального часу на вивчення розділів програми
      • Характеристика умов навчання
      • Зміст навчального матеріалу та вимоги до навчальних досягнень учнів
  • 5 Клас
    • 5 клас
      • Інформаційні процеси. Комп’ютер як засіб реалізації інформаційних процесів
      • Цифрові мережеві технології
      • Текстовий процесор
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Резервний час
  • 6 Клас
    • 6 клас
      • Повторення вивченого в 5 класі
      • Служби та ресурси Інтернету
      • Створення та використання комп’ютерних презентацій
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Узагальнення та систематизація набутих знань, резервний час
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Повторення вивченого в 6 класі
      • Спільне використання інтернет-ресурсів
      • Табличний процесор
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Правила поведінки в комп’ютерному класі. Повторення та актуалізація вивченого в 7 класі
      • Інформаційні системи
      • Комп’ютерна графіка
      • Опрацювання об’єктів мультимедіа
      • Алгоритми і програми
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Правила поведінки в комп’ютерному класі. Повторення вивченого у 8 класі
      • Системне та службове програмне забезпечення
      • Текстовий процесор
      • Табличний процесор
      • Алгоритми і програми
      • Створення та публікація веб-ресурсів
      • Проектна діяльність
      • Повторення, узагальнення, резервний час
  • Додатки
    • Орієнтовний перелік базових компонентів компетентнісних задач
      • 5 клас
      • 6 клас
      • 7 клас
      • 8 клас
      • 9 клас
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. Додатки
  2. Орієнтовний перелік базових компонентів компетентнісних задач

7 клас

Персональне веб-середовище

виконати домашнє завдання з використанням хмарних сервісів;

поставити запитання й отримати відповідь за допомогою використання документів загального доступу.

Табличний процесор

створити таблицю обчислення даних за чеком у крамниці, включно із ціною, кількістю товарів і ПДВ;

створити засоби автоматизації обчислень, необхідних для розв’язування задач, які виникають процесі навчання математики, фізики, хімії, під час виконання практичних і лабораторних робіт у процесі навчання зазначених предметів;

створити засоби автоматизації обчислень, необхідних для виконання проектної діяльності на уроках трудового навчання;

створити таблицю відстаней, пройдених автомобілем, що рухається з постійною швидкістю, через рівні проміжки часу;

відтворити задану числову послідовність за допомогою формул.

Алгоритми і програми

створити програму розрахунку числового значення за заданою формулою;

створити програму знаходження кореня рівняння;

створити модель рівномірного прямолінійного руху об’єкта;

створити комп’ютерну модель руху об’єкта на площині з перешкодами та з вибором шляху;

створити комп’ютерну модель процесу взаємопов’язаного функціонування двох чи більше об’єктів;

створити нескладну комп’ютерну гру з використанням змінних величин.

Проектна діяльність

самостійно обрати тему проекту;

скласти у вигляді текстового документа план діяльності групи;

організувати збирання даних за проектом у спільному документі в хмарі;

допомогти членам групи виконати пункти плану в зазначені терміни;

коригувати свою роботу залежно від роботи групи;

оцінити власну роботу та роботу групи;

надати звіт про результати роботи у складі групи.

comments powered by HyperComments

Previous6 класNext8 клас

Last updated 6 years ago

Was this helpful?