Родинно-побутові пісні.
К-ть годин (орієнтовно) | Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів | Зміст навчального матеріалу |
2 | Предметні компетенції Учень / учениця: розкриває зміст поняття «балада»; розрізняє види балад; аналізує тексти за змістом і стильовими особливостями; пояснює драматизм твору, специфічність закінчення, реалістичне і фантастичне в баладі. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: осмислює духовний зв'язок з історичним минулим рідного народу (К8); зіставляє специфіку розкриття теми в літературі, музиці (К9); толерантно відстоює власну позицію в дискусії (К1,8). Вивчає напам’ять: 1 баладу або пісню (на вибір). НЛ-2 Емоційно-ціннісне ставлення Усвідомлення значення давньої культурної спадщини свого народу. | Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить». Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. Класифікація балад. ТЛ: народна пісня (поглиблено), балада. МЗ: історія України, образотворче мистецтво, музичне мистецтво (*) |
Last updated