Родинно-побутові пісні. Українські народні балади

К-ть годин (орієнтовно)	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
2	Предметні компетенції Учень / учениця: розрізняє види й жанри усної народної творчості; пояснює роль фольклору в житті українського народу, його місце в розвитку літератури; визначає види родинно-побутових пісень. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: аналізує тексти, визначає тематику, художньо-поетичні засоби, зокрема образи-символи (1,3,6,8). НЛ-2 Емоційно-ціннісне ставлення Усвідомлення значення давньої культурної спадщини свого народу.	Родинно-побутові пісні «Місяць на небі, зiроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько». Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття українського фольклору (повторення і узагальнення вивченого). Види родинно-побутових пісень (про кохання, про сімейне життя). Культ романтизованих почуттів, сентиментальний пафос, традиційна символіка. МК: Фольклор слов’янських народів. І. Соколов, “З базару”, М. Пимоненко, “Суперниці”, “Святочне ворожіння”, С. Васильківський, “А що мати скажуть” (образотворче мистецтво); Музика М. Лисенка до українських народних пісень.

comments powered by HyperComments