Повторення вивченого у 8 класі

Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Мовна змістова лінія	Мовленнєва змістова лінія	Соціокультурна змістова лінія (наскрізні змістові лінії)	Діяльнісна змістова лінія (компетентності)
Учень (учениця): знає й пояснює основні ознаки речення; визначає в тексті прості речення, розрізняє двоскладні й односкладні речення, виділяє в них граматичну основу; усвідомлює значення простих ускладнених речень у мовленні; усвідомлює зручність спілкування за допомогою сучасних засобів мобільного зв’язку та інтернет-ресурсів, створює інструкцію та діє за інструкцією; грамотно і безпечно комунікує в інформаційному просторі; складає висловлення на актуальні й цікаві теми, використовуючи виражальні можливості простого ускладненого речення; ставить розділові знаки в простому ускладненому реченні та обґрунтовує їх відповідними правилами; знаходить і виправляє пунктуаційні помилки на вивчені правила.	К-сть годин 3 Повторення вивченого у 8 класі. Граматична основа речення. Односкладне й двоскладне речення. Розділові знаки у простому ускладненому реченні.	Види роботи. Складання висловлення з використанням двоскладних і односкладних речень (орієнтовні теми: «Чому вміння спілкуватися вважають запорукою успіху», «Яким я уявляю своє майбутнє: освіту, роботу, родину»). К-сть годин 1 Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю***. Складання висловлення з використанням однорідних і відокремлених членів речення (орієнтовні теми: «Яка вона, моя Україна», «Цінності сучасного молодого українця», «Як усе встигнути в прискореному ритмі сьогодення», «Про що мріє цифрове покоління українських школярів»). Колективне укладання словничка традиційних українських звертань до рідних і близьких людей. Складання й виразне читання простих речень, ускладнених такими звертаннями. Навчальний проект «Культура звертання — культура особистості: в минулому, нині і завжди». Складання віртуального листа найстаршій особі зі своєї родини (з дотриманням правил етикету листування, зокрема використання речень, ускладнених звертаннями та вставними словами). Обговорення своєрідного етикету повідомлень засобами SMS-спілкування, а також колективної комунікації в режимі конференції та в чатах (домовляння про зустріч, вибачення, привітання зі святом). Складання тексту виступу в шкільному радіожурналі (орієнтовна тема: «Як впливає на нашу свідомість навколишня інформація: реклама, білборди, написи на футболках?» (з використанням речень, ускладнених відокремленими членами).	Громадянська відповідальність Екологічна безпека і сталий розвиток Здоров’я і безпека Підприємливість і фінансова грамотність	СДМ СГК ЗКК УВВЖ КПНТ ПК ЗЗК ІКК

comments powered by HyperComments