Основи техніки, технологій і проектування

№ з/п	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу	К-ть годин
3	Діяльнісний компонент Розрізняє механізми та приводи швейної машини Знаннєвий компонент Розуміє механізм, як частину машини. Називає види механізмів швейної машини Оцінно-ціннісний компонент Усвідомлює значення швейної машини для виготовлення виробів	Тема 3.1. Машини і механізми. Швейна машина Поняття про механізми і машини, їх призначення. Механізми передавання і перетворення руху. Швейна машина. Приводи швейної машини
Діяльнісний компонент Дотримується послідовності етапів проектної діяльності. Використовує метод комбінування при проектуванні виробу. Уміло користується джерелами інформації Знаннєвий компонент Пояснює алгоритм застосування методу комбінування Оцінно-ціннісний компонент Усвідомлює важливість методу комбінування для проектування виробів	Тема 3.2. Основи проектної діяльності Метод комбінування. Проектування виробу на основі аналізу моделей-аналогів. Джерела інформації для пошуку та відбору моделей-аналогів для проекту. (За варіативним модулем)

comments powered by HyperComments