Опис ключових змін до проекту оновленої програми
Опис ключових змін до проекту оновленої програми
Звіт про роботу, виконану робочою групою з оновлення навчальних програм з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов (5-9 класи)
Удосконалено застосування компетентнісного підход до навчання іноземної мови в контексті положень «Нової української школи» згідно з Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти.
Створено проект пояснювальної записки до програми – визначено ієрархію цілей навчання, завдання навчального предмета узгоджено із галузевою та освітньою метою, а також із Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти: викладання, вивчення, оцінювання.
Узгоджено термінологічний апарат, зокрема, назви комунікативних умінь, із Загальноєвропейськими Рекомендаціями з мовної освіти.
Визначено очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів відповідно до рівнів і дескрипторів комунікативних умінь Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти (комунікативна компетентність).
Окреслено лексичний, граматичний і фонологічній діапазон учня/учениці на кінець 9-го класу (лінгвістична компетенція).
Уточнено орієнтовний розподіл змісту по класах стосовно сфер спілкування, тематики ситуативного спілкування, мовленнєвих функцій та мовного інвентаря.
Додано до складу граматичного мінімуму (англійська мова) у 5-му класі спеціалізованої школи з поглибленим вивчення іноземної мови вивчення часових форм Present та Perfect Past Continuous, яку були вилучені з програм для початкової школи у процесі їх оновлення.
Перенесено зміст рубрик «Соціокультурна компетенція», «Загальнонавчальна компетенція» в опис компетентісного потенціалу предмета «Іноземні мови» до відповідної компетентності з метою уникнення дублювань.
Введено орієнтовні параметри оцінювання в узгодженні з програмами початкової школи, конкретизовано кількісні показники з усного сприймання.
Змінено змістове наповнення теми «Засоби масової інформації» у 9 класі з метою її оптимізації і відповідно до інтересів сучасних учнів.
Детальна таблиця з коментарями до програм та зворотнім зв’язком модераторів
Для того, щоб детально ознайомитися з врахованими/неврахованими коментарями дописувачів на EdEra під час першого етапу обговорення, перейдіть за посиланням.
Спеціалізовані НЗ
Загальноосвітні НЗ
Іноземна мова як друга
Last updated