Знаннєвий компонент:
називає відомих дослідників сучасності;
Діяльнісний компонент:
добирає з різних джерел додаткову інформацію про пізнання і дослідження Землі на сучасному етапі;
аналізує інформацію про географічні дослідження у ХХ та на початку ХХІ ст.;
порівнює способи дослідження Землі у сучасну добу з тими, що мали місце в більш ранні епохи;
складає за допомогою членів родини короткі повідомлення про власні подорожі, які ілюструє малюнками, фотографіями, міні-презентаціями;
Оцінно-ціннісний компонент:
визначає роль сучасних досліджень у підвищенні добробуту людства;
