Відкриття нових земель та навколосвітні подорожі
Кількість годин | Очікувані результати навчально – пізнавальної діяльності учнів | Зміст навчального матеріалу |
Знаннєвий компонент: називає відомих мореплавців та мандрівників (Марко Поло, Х. Колумбом, Ф. Магеллана), які здійснили видатні географічні відкриття в різні епохи; Діяльнісний компонент: добирає з різних джерел додаткову інформацію про пізнання і дослідження Землі; простежує за картою маршрути мандрівників та дослідників; карти Ератосфена і Птолемея з сучасною картою; Оцінно-ціннісний компонент: робить висновки про значення навколосвітніх подорожей для розширення знань про Землю | Відкриття нових земель. Навколосвітні подорожі |
Last updated