Що історичні пам’ятки розповідають про минуле
Last updated
Last updated
Кількість годин
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
8
Храми та ікони. Софійський собор і Києво-Печерська лавра. Книги і мініатюри. Остромирове Євангеліє та «Апостол» Івана Федорова. Замки і палаци. Генуезька і Кам’янець-Подільська фортеці. Бахчисарайський та Маріїнський палаци. Вулиці та площі. Вулиця Хрещатик у Києві. Площа Ринок у Львові. Парки і сади. «Софіївка» в Умані та заповідник «Качанівка» на Чернігівщині. Практичне заняття. Які історичні пам’ятки мого міста (села), рідного краю розповідають про минуле. Практичне заняття. Моя уявна подорож історичними місцями України.
Учень/учениця:
установлює хронологічну послідовність створення зазначених пам’яток;
показує на карті місцезнаходження цих пам’яток;
називає, розпізнає та описує пам’ятки на основі вивченого матеріалу і практичної роботи;
пояснює історичні поняття на основі тексту підручника та застосовує їх під час виконання пізнавальних завдань;
складає план розповіді про пам’ятку і розповідає за планом, уживаючи історичні поняття і терміни;
наводить приклади пам’яток свого краю та описує їх;
висловлює власне ставлення до цих пам’яток і необхідності їх збереження.
1
Узагальнення