Іван Франко

К-ть годин (орієнтовно)	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
3	Предметні компетенції Учень / учениця: розповідає про дитинство письменника, про Івана Франка-казкаря; пояснює особливість літературної казки; знає зміст казки, переказує її фрагменти; виразно і вдумливо читає казку в дійових особах, аналізує поведінку Лиса; розрізняє головних персонажів і другорядних. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: дає власну оцінку вчинкам і поведінці персонажів (К6); прогнозує можливі наслідки діяльності (К6); толерантно відстоює власну позицію в дискусії (К1,8). НЛ-4 Емоційно-ціннісне ставлення Осмислення негативної ролі лицемірства, зазнайства і хвалькуватості в житті сучасної людини.	Літературні казки Іван ФРАНКО. «Фарбований Лис». Дитинство письменника. І. Франко — казкар (зб. «Коли ще звірі говорили»). Зміст казки, головні і другорядні персонажі. Образ Лиса, риси його характеру. Особливості літературної казки, її відмінність від народної. ТЛ: літературна казка, мова автора і мова персонажів, прозова мова. МЗ: індійська народна казка «Фарбований шакал».

comments powered by HyperComments