Олекса Стороженко Або Степан Процюк

К-ть годин (орієнтовно)	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
2	Предметні компетенції Учень / учениця: уміє переказувати сюжет твору, коментувати його; висвітлює особливості змалювання образу головного героя, його поведінки; уміє розкрити значення художніх образів; Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: висловлює власні міркування про сенс людського буття, щастя людини (К1,6); бере участь в обговоренні морально-етичних проблем, порушених у творі (К1) НЛ-2 Емоційно-ціннісне ставлення Осмислення цінності життя людини, його наповненості й сенсу.	Олекса СТОРОЖЕНКО. «Скарб» Короткі відомості про автора, його гумористичні твори. Морально-етичні проблеми оповідання. Гумористичне, викривальне зображення головного героя. Скарб — узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання. Або Степан ПРОЦЮК. «Аргонавти» Коротко про письменника та його твори для дітей. «Аргонавти» – третя історія Марійки та Костика. Роздуми про перше кохання, про суперництво і справжню дружбу. Античний міф про аргонавтів - композиційний центр твору. Роль у творі вставної історії про хлопчика і дівчинку, пісень, віщих снів, передчуття серця. Докори сумління – найстрашніше покарання. Мрія в житті людини, пошуки істини, людина і гроші, доля заробітчанина – проблеми сучасного життя, розкриті через образи твору. Людина повинна навчитися любити – ідея твору.

comments powered by HyperComments