Тарас Шевченко
К-ть годин (орієнтовно) | Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів | Зміст навчального матеріалу |
2 | Предметні компетенції Учень / учениця: розповідає про життя Т. Шевченка в Санкт-Петербурзі; знає зміст твору, виразно й осмислено читає окремі фрагменти; розкриває історичну основу поеми «Іван Підкова», висловлює судження про риси й поведінку козацького ватажка; пояснює особливості художніх засобів у зображенні штормового моря, бою. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: розуміє важливість знання історії рідного народу, аргументовано висловлює власну думку щодо суспільно-політичних питань (К 8). НЛ-2 Емоційно-ціннісне ставлення Усвідомлення того, що героїзм і мужність — ознаки лицарських чеснот українських козаків, заповідані як духовний спадок нащадкам. Осмислення духовного зв’язку з історичним минулим рід-ного народу. | Тарас ШЕВЧЕНКО. «Думка», «Іван Підкова» (без вступу). Відомості про перебування поета в Санкт-Петербурзі. Патріотичні мотиви творів Т. Шевченка, їхній героїчний пафос, зображення в них історичного минулого. Специфіка ліричних і ліро-епічних творів. МЗ: історія України (Доба козаччини). МК: «Тарас Шевченко в Петербурзі» (*) |
Last updated