Володимир Винниченко

К-ть годин (орієнтовно)	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
4	Предметні компетенції Учень / учениця: розповідає цікаві епізоди з життя письменника; знає зміст оповідання; виразно і вдумливо читає епізоди, що найбільше вражають; аналізує епічний твір, називає риси характеру Федька, що вирізняють його з-поміж друзів-однолітків, прокоментує їх; аналізує роль художніх засобів у творі; знаходить портрет, пейзаж, діалоги; формулює головну думку оповідання. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: висловлює своє ставлення до літературних героїв (К8); визначає причиново-наслідкові зв’язки між фактами і явищами (К3). НЛ-1,2 Емоційно-ціннісне ставлення Усвідомлення найважливіших цінностей моралі та етики, що роблять людину духовно багатою і щедрою на добро, порядність, чесність.	Володимир ВИННИЧЕНКО. «Федько-халамидник». Дитинство письменника. Художня розповідь про Федька, його життя і пригоди, стосунки з однолітками. Щедрий на добро внутрішній світ героя. Федько як особистість. ТЛ: головний герой, другорядні герої.

comments powered by HyperComments