Англійська мова (Спеціалізовані НЗ) (Затверджено М
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Опис ключових змін до проекту оновленої програми
    • Загальнонавчальні уміння і навички
      • 1 клас
      • 2 клас
      • 3 клас
      • 4 клас
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
  • 1 Клас
    • 1 клас
      • Лінгвістична компетентність
      • Соціокультурна компетентність
      • Загальнонавчальна компетентність
      • Мовленнєва компетентність
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
  • 2 Клас
    • 2 клас
      • Лінгвістична компетентність
      • Соціокультурна компетентність
      • Загальнонавчальна компетентність
      • Мовленнєва компетентність
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
  • 3 Клас
    • 3 клас
      • Лінгвістична компетентність
      • Соціокультурна компетентність
      • Загальнонавчальна компетентність
      • Мовленнєва компетентність
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
  • 4 Клас
    • 4 клас
      • Лінгвістична компетентність
      • Соціокультурна компетентність
      • Загальнонавчальна компетентність
      • Мовленнєва компетентність
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 4 Клас

4 клас

PreviousПисьмоNextЛінгвістична компетентність

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Сфера спілкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Особистісна

Оточення (моя сім’я та друзі) Помешкання Місце проживання Відпочинок і дозвілля (покупки у крамниці)v Природа і навколишнє середовище (моє ставлення до тварин і природи)

- робити короткі повідомлення про події та факти; - розповідати про прочитане, почуте, побачене; - запитувати про чиїсь враження, думки, ставлення; - висловлювати свої враження, думки, ставлення; - розповідати про свої враження (від подорожі, свята); - виражати настрій у відповідних мовленнєвих ситуаціях

My name is… I am a pupil. What time is it? I read the book yesterday. Why did you ….. yesterday? What was the weather like? I’m going to plant … …..tomorrow. Ok. I will help you. – Thank you. It’s kind of you. Are you / they going to…? I’ll do it tomorrow. – OK. It’s made of … I went to the school then I went to the swimming pool. Excuse me, how do you get to ………? They went to the shops to buy a new dress. We went upstairs quietly. How …? How many …? How much …? A shop-assistant works in a shop and sells goods What`s your favourite food? What do you eat it with? I’d like…. I hate/love/like singing.

Публічна

Подорож (в аеропорту, на вокзалі) Свята і традиції

Освітня

Шкільне життя (шкільні події)

Зміст розділу:

Лінгвістична компетентність
Соціокультурна компетентність
Загальнонавчальна компетентність
Мовленнєва компетентність
Аудіювання
Говоріння
Читання
Письмо
comments powered by HyperComments