# 4 клас

**Навчально-організаційні вміння і навички:**

* дотримуватись режиму навчальної діяльності, працювати швидко й зосереджено;
* планувати роботу на день, тиждень, користуватися довідковою літературою;
* оріснтуватися в методичному апараті підручників (розуміти значення всіх символів, кольорових, шрифтових позначень);
* розподіляти час для виконання роботи залежно від її мети; цінувати час – власний та інших людей;
* приступати до виконання самостійної роботи після обдумування її послідовності;
* співпрацювати у парі, групі, колективі.

**Загальномовленнєві вміння і навички:**

* розподіляти чітко, послідовно відповідно до мети висловлювання;
* міркувати взаємопов’язаними судженнями в ході монологічного повідомлення, відтворювати інформацію з елементами логічної обробки матеріалу(виділення головної думки, установлення зв’язку між відомим і новим матеріалом тощо);
* спілкуватися під час виконання групових і колективних навчальних завдань.

**Загальнопізнавальні вміння:**

* визначати головне, самостійно робити висновок з поясненням вчителя/вчительки з тексту;
* користуватися порівнянням та аналогією як засобами встановлення нових ознак і якостей об’єкту;
* класифікувати і групувати вивчений матеріал, знаходити і пояснювати причинно-наслідкові зв’язки;
* доводити правильність певного судження та власної думки;
* моделювати і прогнозувати у контексті навчальних завдань;
* користуватися прийомами осмисленого запам'ятовування (план, зіставлення, опорні слова);
* висловлювати рефлексивні судження;
* виконувати навчальні творчі завдання (доповнити задачу, продовжити розповідь, відтворити початок розповіді, запропонувати новий спосіб розв’язання, проектування тощо).

**Контрольно-оцінні вміння і навички:**

* оцінювати якість своєї навчальної роботи;
* здійснювати взаємоперевірку;
* контролювати послідовність роботи за самостійно складеним планом;
* визначати, які судження завжди правильні, а які – тільки за певних умов чи завжди неправильні;
* знаходити і виправляти фактичні, логічні й стилістичні помилки;
* використовувати засвоєні способи перевірки орфограм, задач, різних навчальних дій;
* висловлювати оцінні судження.

 [comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)