Східний світ в ХVІ – ХVІІІ ст.

Кількість годин	Зміст навчального матеріалу	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
2	Індія. Держава Великих Моголів. Бабур, Акбар. Перське царство Сефевидів. Аббас І. Культура Індії та Персії. Китай. Маньчжурське завоювання. Династія Цин. Культура Китаю. Японія. Сьогунат Токугави. Політика самоізоляції. Культура Японії.	Учень/учениця: показує на карті території Індії, Персії, Китаю, Японії; характеризує та порівнює особливості економічного, політичного, соціального устрою Індії, Персії, Китаю, Японії; визначає основні риси культурного розвитку народів Сходу; особливості взаємин з країнами Європи; пояснює особливості правління Великих Моголів, Сефевидів, династії Цин, Токугави; називає дату встановлення влади Великих Моголів, Сефевидів, династії Цин, Токугави; пояснює, застосовує поняття і терміни: «Великі Моголи», «маньчжури», «самураї», «політика самоізоляції», «мініатюра», «каліграфія»
1	Узагальнення. Тематичне оцінювання

comments powered by HyperComments