Володимир Дрозд
К-ть годин (орієнтовно)
Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів
Зміст навчального матеріалу
2
Предметні компетенції
Учень / учениця:
вдумливо читає, переказує і коментує сюжет твору;
пояснює алегоричність образу коня Шептала; характеризує образ його.
Загальнонавчальні компетенції
Учень / учениця:
висловлює судження про життєвий вибір сучасної людини, її можливість зберегти свою індивідуальність (К1,6,8); знаходить паралелі в сучасному житті (К4,5,6).
НЛ-2,3
Емоційно-ціннісне ставлення
Уміння зберегти власну індивідуальність у сучасному жорстокому світі, залишатися людиною за будь-яких обставин.
Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало». Проблема свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності і мрії, людини в суспільстві, її знеосіблення.
Last updated
Was this helpful?