Андрій Чайковський
К-ть годин (орієнтовно) | Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів | Зміст навчального матеріалу |
4 | Предметні компетенції Учень / учениця: аналізує повість; визначає її жанрові ознаки; характеризує образи козаків-запорожців; з’ясовує фольклорні мотиви, засоби; висловлює власні судження про геройство і лицарську відвагу головного героя. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: складає план до характеристики Павлуся (К6); зіставляє специфіку розкриття теми в літературі й образотворчому мистецтві (К9). НЛ-2,3 Емоційно-ціннісне ставлення Виховання лицарських чеснот, почуття патріотизму, відданості, віри в перемогу добра, краси, справедливості. | Андрій Чайковський. «За сестрою» Коротко про митця. Відтворення історичних подій із позицій гуманізму. Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті. Використання фольклорних мотивів, засобів (зокрема прийому гіперболізації). Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків. ТЛ: героїко-романтична повість, композиція. МК: образотворче мистецтво (А. Монастирський. «Погоня за татарином»). МЗ: історія України (Доба козаччини). |
Last updated