Григір Тютюнник

К-ть годин (орієнтовно)	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
4	Предметні компетенції Учень / учениця: знає про події часів воєнного лихоліття в Україні (Друга світова війна); переказує зміст повісті, проводить паралелі між особистим життям автора і сюжетом твору; аналізує епічний твір, пояснює його художні особливості; характеризує образ Климка. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: визначає причиново-наслідкові зв’язки між фактами і явищами (К3);висловлює власні роздуми про значення доброти і чуйності в людському житті та важливості поціновування людської гідності (К6,8). НЛ-1,2,3 Емоційно-ціннісне ставлення Виховання важливих гуманних якостей людини — чуйності, доброти, турботи про ближнього, здатності співпереживати.	Григір ТЮТЮННИК. «Климко». Коротко про дитинство письменника. Тема воєнного лихоліття в повісті. Автобіографічна основа твору. Ідея самопожертви. Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних. Художні особливості твору (мова персонажів, художня деталь). ТЛ: художня деталь. МЗ: історія України (Друга світова війна)

comments powered by HyperComments