Українська поезія другої половини ХІХ ст.

К-ть годин (орієнтовно)	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
2	Предметні компетенції Учень / учениця: розповідає про українську поезію другої половини ХІХ ст., називає її видатних представників; визначає жанрові та художні особливості поетичних творів; аналізує їх ідейно-тематичний зміст. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: відчуває красу й силу художнього слова (К1); використовує досвід взаємодії літературних творів із творами інших видів мистецтва (К9). НЛ-2 Емоційно-ціннісне ставлення Розуміння поезії як сповіді душі, вияву найсокровенніших думок і почуттів людини. Протиставлення поезії та бездуховності.	Українська поезія другої половини ХІХ ст. Відомі поети (Степан Руданський, Леонід Глібов, Яків Щоголів, Іван Манжура, Борис Грінченко, Юрій Федькович, Михайло Старицький, Володимир Самійленко, Павло Грабовський (оглядово)). Михайло СТАРИЦЬКИЙ — драматург, поет, прозаїк, театральний діяч. «Не зaхвати солодкого зомління…» (із циклу «Монологи про кохання»). Духовне начало в коханні. Поетичні засоби (пейзаж, фантастичні мотиви) для вираження почуття. МЗ: музичне мистецтво (*)

comments powered by HyperComments