Українська поезія другої половини ХІХ ст.
К-ть годин (орієнтовно) | Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів | Зміст навчального матеріалу |
2 | Предметні компетенції Учень / учениця: розповідає про українську поезію другої половини ХІХ ст., називає її видатних представників; визначає жанрові та художні особливості поетичних творів; аналізує їх ідейно-тематичний зміст. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: відчуває красу й силу художнього слова (К1); використовує досвід взаємодії літературних творів із творами інших видів мистецтва (К9). НЛ-2 Емоційно-ціннісне ставлення Розуміння поезії як сповіді душі, вияву найсокровенніших думок і почуттів людини. Протиставлення поезії та бездуховності. | Українська поезія другої половини ХІХ ст. Відомі поети (Степан Руданський, Леонід Глібов, Яків Щоголів, Іван Манжура, Борис Грінченко, Юрій Федькович, Михайло Старицький, Володимир Самійленко, Павло Грабовський (оглядово)). Михайло СТАРИЦЬКИЙ — драматург, поет, прозаїк, театральний діяч. «Не зaхвати солодкого зомління…» (із циклу «Монологи про кохання»). Духовне начало в коханні. Поетичні засоби (пейзаж, фантастичні мотиви) для вираження почуття. МЗ: музичне мистецтво (*) |
Last updated