Суміші та розчини
Last updated
Was this helpful?
Last updated
Was this helpful?
Зміст навчального матеріалу
Очікувані результати навчальної діяльності
Суміші та розчини
Суміші та розчини (природні, штучні, синтетичні). Поняття рН. Склад крові. Аналіз крові. Гіпертонічний, гіпотонічний та ізотонічний розчини. Природне та штучне молоко. Мед як природна суміш. Продукти бджільництва. Бджільництво в Україні. Твердість води. Методи очищення води: фізичні, хімічні, біологічні. Водні ресурси України. Екологічний стан водойм в Україні та світі. Хімічні джерела струму.
Види робіт:
Кейси: “Залежність функціонального значення сумішей та розчинів від їх складу”, “Природне та штучне молоко”.Індивідуальні та групові навчальні проекти: “Сучасні методи очищення води”, “Продукти бджільництва”, “Шкідливі речовини у складі косметичних та миючих засобів”, “Українські вчені в авангарді науки: неорганічна хімія”.Практичні роботи: «Розшифрування аналізу крові», «Оцінка екологічного стану водойм України», “Порівняльна характеристика забезпечення питною водою населення в Україні та світі”.Лабораторні роботи: “Дослідження властивостей молока”, “Твердість води”, “Мед - природна суміш”, “Дослідження рН найпоширеніших косметичних засобів та їх вплив на шкіру людини”.
Знаннєвий компонент: називає фізичні та хімічні властивості сумішей та розчинів; наводить приклади сумішей та розчинів (природних, штучних, синтетичних); характеризує поняття рН, кров як розчин, гіпертонічний, гіпотонічний та ізотонічний розчини, твердість води; пояснює як використовують хімічні джерела струму.
Діяльнісний компонент: створює загальні опорні конспекти, рецензії на наукові відео; описує біохімічний склад крові, формені елементи крові здорової людини, мед як природну суміш; досліджує фізико-хімічні властивості меду як природної суміші, твердість води; аналізує та порівнює аналіз крові здорової та хворої людини, екологічний стан водойм України, рівень забезпечення питною водою населення в Україні та світі; застосовує теоретичні знання під час вирішення завдань у кейсах та проектних роботах, практичних та лабораторних роботах. опрацьовує наукові публікації з українських та міжнародних наукових сайтів (Моя наука, PubMed і т.д.); створює власні статті на основі аналізу наукової інформації з наукових порталів українського та світового наукового співтовариства.
Ціннісний компонент: обґрунтовує доцільність використання певних методів очищення води, миючих та косметичних засобів; оцінює рівень забезпечення питною водою населення України та світу; робить висновки про важливість використання у повсякденному житті екологічно безпечних розчинів та сумішей, збереження чистоти водних ресурсів України.
Наскрізні змістові лінії:
Громадянська відповідальність, здоров’я і безпека, екологічна безпека і сталий розвиток Раціональне використання та збереження водних ресурсів, екологічно безпечних косметичних та миючих засобів, очищеної питної води. Профілактична діагностика стану здоров’я на основі аналізу крові.
Підприємливість і фінансова грамотність Необхідність створення нових сучасних методів очищення води, розробка ефективних систем використання води, створення нових корисних та безпечних сумішей та розчинів.