Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку
PreviousБезсполучникове складне реченняNextТекст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності
Last updated
Was this helpful?
Last updated
Was this helpful?
Очікувані результати
навчально-пізнавальної діяльності учнів
Зміст навчального матеріалу
Соціокультурна змістова лінія (наскрізні змістові лінії)
Діяльнісна змістова лінія (компетентності)
Мовна змістова лінія
Мовленнєва змістова лінія
Учень (учениця):
знаходить у тексті складне речення з різними видами зв’язку;
визначає основні ознаки й будову їх;
правильно розставляє в них розділові знаки та обґрунтовує їх;
знаходить і виправляє помилки на вивчені правила;
аналізує й зіставляє виражальні можливості складних речень із різними видами зв’язку й синонімічних конструкцій;
будує складні речення з різними видами зв’язку;
складає усні й письмові висловлення публіцистичного й наукового стилів, доцільно використовуючи виражальні можливості складних речень.
К-сть годин 6
Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку.
Розділові знаки в складному реченні з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку.
Види роботи.
Обговорення питання «Чи придатна рок-музика для передавання патріотичних настроїв, думок, закликів?» з ілюструванням виступів прикладами сучасних українських рокових пісень. Викладення підсумків обговорення для розміщення на шкільному веб-сайті у формі роздуму, що містить складні речення з різними видами безсполучникового зв’язку.
К-сть годин 2
Вибірковий письмовий переказ тексту наукового стилю***.
Складання тексту для екскурсовода віртуальної виставки фоторепродукцій сучасних зображень Тараса Шевченка (на муралах, плакатах, постерах) із подальшим його обговоренням на шкільному веб-сайті.
Громадянська відповідальність
Екологічна безпека і сталий розвиток
СДМ
СГК
ЗКК
УВВЖ
КПНТ
ІКК