Українська мова (5-9 класи) (Оновлено)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Опис ключових змін до проекту оновленої програми
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
      • Структура програми
      • Змістові лінії
      • Компетентнісний підхід
      • Внесок предмета у формування ключових компетентностей
  • 5 Клас
    • 5 клас
      • Вступ
      • Повторення вивченого в початкових класах
      • Лексикологія
      • Будова слова. Орфографія
      • Фонетика. Графіка
      • Відомості з синтаксису й пунктуації
      • Другорядні члени речення
      • Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова. Складні речення
      • Пряма мова. Діалог
      • Повторення й узагальнення в кінці року
  • 6 Клас
    • 6 клас
      • Вступ
      • Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого
      • Лексикологія
      • Фразеологія
      • Словотвір. Орфографія
      • Морфологія. Орфографія
        • Іменник
        • Прикметник
        • Числівник
        • Займенник
      • Повторення в кінці року
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Вступ
      • Повторення та узагальнення вивченого
      • Морфологія. Орфографія
        • Дієслово
        • Дієприкметник
        • Дієприслівник
        • Прислівник
        • Прийменник
        • Сполучник
        • Частка
        • Вигук
      • Узагальнення й систематизація вивченого
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Вступ
      • Повторення та узагальнення вивченого
      • Словосполучення й речення
      • Синтаксис. Пунктуація
        • Просте речення. Двоскладне речення
        • Односкладне речення
        • Просте ускладнене речення. Речення з однорідними членами
        • Речення із звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями)
        • Речення з відокремленими членами
      • Повторення в кінці року
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Вступ
      • Повторення вивченого у 8 класі
      • Синтаксис. Пунктуація
        • Пряма й непряма мова
        • Складне речення й ознаки його. Складносурядне речення
        • Складнопідрядне речення
        • Безсполучникове складне речення
        • Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку
      • Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності
      • Узагальнення й систематизація вивченого
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 5 Клас
  2. 5 клас

Будова слова. Орфографія

PreviousЛексикологіяNextФонетика. Графіка

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Очікувані результати

навчально-пізнавальної діяльності учнів

Зміст навчального матеріалу

Соціокультурна змістова лінія (наскрізні змістові лінії)

Діяльнісна змістова лінія (компетентності)

Мовна змістова лінія

Мовленнєва змістова лінія

Учень (учениця):

виділяє у слові всі його значущі частини;

розрізняє форми слова і спільнокореневі слова, змінні й незмінні слова;

складає речення й мікротексти з використанням слів із суфіксами й префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення й виразності;

правильно записує та обґрунтовує написання слів із вивченими орфограмами;

знаходить і виправляє орфографічні помилки на вивчені правила, а також лексичні помилки;

використовує в мовленні спільнокореневі слова як засіб зв’язку речень у тексті, уникаючи помилок, пов’язаних із невиправданим уживанням спільнокореневих слів.

К-сть годин 9 + 1 година на повторення Будова слова. Орфографія.

Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення — значущі частини слова (повторення і поглиблення відомостей).

Спільнокореневі слова й форми слова.

Незмінні й змінні слова.

Правопис значущих частин слова (повторення). Написання префіксів пре-, при-, прі-.

Види роботи.

Складання речень, що містять спільнокореневі слова та різні форми одного слова. Визначення в реченнях та добір слів, що містять антонімічні суфікси та префікси.

Слухання колискових пісень, що містять слова із суфіксами, що надають слову значень зменшуваності й пестливості.

Створення казки, текст якої містить слова, що надають слову значення збільшеності та згрубілості.

Конструювання речень-компліментів (для привітання з днем народження, святом) із використанням слів із префіксом пре-.

К-сть годин 1

Твір-опис*** предмета (тварини) з використанням слів із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення й виразності.

Створення розповіді про відвідування зоопарку з використанням незмінних слів (назв тварин).

Складання опису тварини для інтернет-енцикопедії та опису тварини як героя оповідання (усно). Порівняння складених висловлень.

Екологічна безпека і сталий розвиток

Громадянська відповідальність

Здоров’я і безпека

СДМ

УВВЖ

СГК

ЗЗК

ЗКК

КПНТ

comments powered by HyperComments