Пряма мова. Діалог
Очікувані результати
навчально-пізнавальної діяльності учнів
Зміст навчального матеріалу
Соціокультурна змістова лінія (наскрізні змістові лінії)
Діяльнісна змістова лінія (компетентності)
Мовна змістова лінія
Мовленнєва змістова лінія
Учень (учениця):
розрізняє слова автора й пряму мову в реченні з прямою мовою;
усвідомлює роль прямої мови в реченнях і текстах;
правильно інтонує речення з прямою мовою;
ставить розділові знаки при прямій мові й діалозі, обґрунтовує їх правилами;
знаходить і виправляє пунктуаційні помилки на вивчені правила;
складає тексти, використову ючи речення з прямою мовою, діалогом, із висловленнями відомих людей, крилатими висловами для докладної, точної й виразної передачі почутого й прочитаного.
К-сть годин 3
Пряма мова. Діалог.
Розділові знаки в реченнях із прямою мовою.
Тире при діалозі.
Види роботи. Листування з відомою людиною (письменником, актором, підприємцем) в соцмережі.
К-сть годин 1 Інсценування байки. Усний переказ*** фрагмента з художнього тексту, що містить пряму мову і (або) діалог.
Громадянська відповідальність
Здоров’я і безпека
Екологічна безпека і сталий розвиток
Підприємливість і фінансова грамотність
СДМ
ІКК
СГК
УВВЖ
КПНТ
ЗКК
ПК
ЗЗК
Last updated
Was this helpful?