Тарас Шевченко

К-ть годин (орієнтовно)	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
4	Предметні компетенції Учень / учениця: знає основну інформацію про Т. Шевченка; розповідає про викуп поета з неволі та заслання; вдумливо й виразно читає поезії; аналізує філософську лірику поета в контексті його біографії. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: висловлює судження про своє розуміння творів поета, їх ідейний зміст, художні засоби, використані в них (К1,8); зіставляє специфіку розкриття теми в музичному та образотворчому мистецтвах (К9). Вивчає напам’ять: «Мені однаково, чи буду…». НЛ-2 Емоційно-ціннісне ставлення Усвідомлення громадянської позиції людини як одного з проявів духовності.	Тарас ШЕВЧЕНКО. «Думи мої, думи мої…» (1847), «Ой три шляхи широкії…», «Мені однаково, чи буду…» Викуп поета з неволі, причини його покарання царем, арешт, перебування в казематі, заслання. Усвідомлення власної місії поета. Роздуми автора про власну долю, долю України, плинність, скороминущість життя людини на землі, про її долю. ТЛ: філософська лірика. МК: малярські роботи Т.Шевченка, музичне мистецтво (музичні твори на слова Т.Шевченка )

comments powered by HyperComments