Морфологія. Орфографія
Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів | Зміст навчального матеріалу | Соціокультурна змістова лінія (наскрізні змістові лінії) | Діяльнісна змістова лінія (компетентності) | |
Мовна змістова лінія | Мовленнєва змістова лінія | |||
Учень (учениця): усвідомлює, що вивчає морфологія; називає самостійні частини мови, наводить приклади їх; розрізняє і використовує самостійні частини мови в усних і письмових висловленнях; розрізняє самостійні та службові частини мови; критично оцінює рівень власних знань, виявляє прагнення поліпшувати власне мовлення, використовуючи самостійні частини мови. | К-сть годин 1 (повторення) Морфологія. Орфографія. Повторення вивченого про самостійні частини мови в попередніх класах. Загальна характеристика частин мови. | Види роботи. Читання мовчки невеликого тексту художнього стилю, самостійне складання його плану. Визначення в пунктах плану самостійних і службових частин мови. Складання казки «Чому частини мови посварилися і як вони помирились». Колективне обговорення складених казок. | Здоров’я і безпека Громадянська відповідальність Екологічна безпека і сталий розвиток | СДМ СГК ЗЗК УВВЖ |
Last updated