Українська мова (5-9 класи) (Оновлено)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Опис ключових змін до проекту оновленої програми
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
      • Структура програми
      • Змістові лінії
      • Компетентнісний підхід
      • Внесок предмета у формування ключових компетентностей
  • 5 Клас
    • 5 клас
      • Вступ
      • Повторення вивченого в початкових класах
      • Лексикологія
      • Будова слова. Орфографія
      • Фонетика. Графіка
      • Відомості з синтаксису й пунктуації
      • Другорядні члени речення
      • Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова. Складні речення
      • Пряма мова. Діалог
      • Повторення й узагальнення в кінці року
  • 6 Клас
    • 6 клас
      • Вступ
      • Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого
      • Лексикологія
      • Фразеологія
      • Словотвір. Орфографія
      • Морфологія. Орфографія
        • Іменник
        • Прикметник
        • Числівник
        • Займенник
      • Повторення в кінці року
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Вступ
      • Повторення та узагальнення вивченого
      • Морфологія. Орфографія
        • Дієслово
        • Дієприкметник
        • Дієприслівник
        • Прислівник
        • Прийменник
        • Сполучник
        • Частка
        • Вигук
      • Узагальнення й систематизація вивченого
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Вступ
      • Повторення та узагальнення вивченого
      • Словосполучення й речення
      • Синтаксис. Пунктуація
        • Просте речення. Двоскладне речення
        • Односкладне речення
        • Просте ускладнене речення. Речення з однорідними членами
        • Речення із звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями)
        • Речення з відокремленими членами
      • Повторення в кінці року
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Вступ
      • Повторення вивченого у 8 класі
      • Синтаксис. Пунктуація
        • Пряма й непряма мова
        • Складне речення й ознаки його. Складносурядне речення
        • Складнопідрядне речення
        • Безсполучникове складне речення
        • Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку
      • Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності
      • Узагальнення й систематизація вивченого
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 6 Клас
  2. 6 клас

Словотвір. Орфографія

PreviousФразеологіяNextМорфологія. Орфографія

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Очікувані результати

навчально-пізнавальної діяльності учнів

Зміст навчального матеріалу

Соціокультурна змістова лінія (наскрізні змістові лінії)

Діяльнісна змістова лінія (компетентності)

Мовна змістова лінія

Мовленнєва змістова лінія

Учень (учениця):

знає основні способи словотвору; приголосні, що зазнають змін при суфіксальному словотворенні;

визначає спосіб творення відомих слів;

самостійно утворює нові слова вивченими способами;

аналізує словотвірний ланцюжок і словотвірне гніздо;

знаходить, пояснює й виправляє орфографічні помилки на вивчені правила;

користується орфографічним словником;

правильно записує й вимовляє складні й складноскорочені слова;

утворює й використовує складноскорочені слова у власному мовленні, правильно узгоджуючи їх із прикметниками й дієсловами;

К-сть годин 9 + 1 година на повторення Словотвір. Орфографія.

Змінювання і творення слів. Твірне слово. Основні способи словотворення:

префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний, безафіксний (відкидання від твірного слова префіксів, суфіксів і закінчення), складання основ (або слів), абревіатури, перехід слів з однієї частини мови в іншу.

Словотвірний ланцюжок. Словотвірний розбір слова.

Зміни приголосних при творенні слів: іменників із суфіксом -ин (а) від прикметників на -ський, -цький; буквосполученням -чн- (-шн-). Зміни приголосних при творенні відносних прикметників із суфіксами -ськ-, -цьк-, -зьк- та іменників із суфіксами -ств(о), -зтв(о), -цтв(о).

Складні слова. Сполучні о, е в складних словах.

Творення складно-скорочених слів. Правопис складних слів разом і через дефіс, написання слів із пів-; правопис складноскорочених слів.

Види роботи.

Створення розповіді про віртуальну мандрівку з використанням іменників, утворених від поданих прикметників (наприклад: полтавський – Полтавщина; вінницький – Вінниччина та ін.).

Створення сценарію мультфільму про дивовижні пригоди сучасних школярів на Запорозькій Січі (у середньовічному Києві, в омріяній казковій країні та ін.) із використанням прикметни ків із суфіксами -ськ-, -цьк-, -зьк- (наприклад: козацький, запорозький, молодецький та ін.).

Створення допису до шкільного веб-сайта про українських меценатів із використанням слів добродій, милосердя, життєпис, благодійність.

Громадянська відповідальність

Екологічна безпека і сталий розвиток

Здоров’я і безпека

ЗКК

СГК

УВВЖ

ЗКК

ІКК

comments powered by HyperComments