1 клас
Навчально-організаційні вміння і навички:
добирати індивідуальне обладнання для проведення уроку, розкладати його в належному порядку;
включатися в роботу відразу після вказівки вчителя; дотримуватись єдиних вимог до оформлення письмових завдань;
практично розрізняти основні елементи навчальної книжки (обкладинка, корінець, сторінка), користуватися закладкою;
дотримуватися правильної постави під час читання і письма;
співпрацювати в парі.
Загальномовленнєві вміння і навички:
говорити в помірному темпі, чітко, вільно, виразно, з відповідною силою голосу;
зосереджено слухати вчителя, відповідати на запитання за відомою і вільною моделлю, зв’язно (трьома-чотирма реченнями) передавати почуте, побачене;
запитувати про незрозуміле, невідоме тощо;
з повагою звертатися до вчителя, учнів.
Загальні вміння:
виділяти в предметах певні ознаки, розрізняти розмір, форму, колір, смак тощо;
знаходити у двох об’єктів однакові, схожі і різні зовнішні ознаки;
зіставляти групи предметів за однією істотною ознакою, помічати зміни в спостережуваних об’єктах за орієнтирами, вказаними вчителем;
робити (з допомогою вчителя) висновок-узагальнення за результатами виконання навчального завдання;
виконувати завдання за зразком і аналогією.
Контрольно-оцінні вміння:
знаходити фактичну помилку під час зіставлення результатів власної роботи зі зразком і орієнтирами вчителя;
оцінювати свою діяльність за орієнтирами, поданими вчителем (правильно, красиво, що саме; якщо помилився, то в чому, що треба змінити, чого уникати в наступній роботі та ін.).
Last updated