# Соціокультурна змістова лінія

| **Орієнтовний зміст навчального матеріалу**                                                | **Орієнтовні вимоги до рівня соціокультурної компетентності учнів**                                                                                                                                                                                                                                          |                                                                                                                                                             |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
| ------------------------------------------------------------------------------------------ | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| **Cфери відношень**                                                                        | **Тематика текстів**                                                                                                                                                                                                                                                                                         | **Теми висловлювань учнів**                                                                                                                                 |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
| Я і українська мова й література.                                                          | Українська мова – основа національної ідентичності.                                                                                                                                                                                                                                                          | «Барви українського слова», «Чистіша від сльози вона хай буде».                                                                                             | <p> <strong>Учень (учениця):</strong><br> <strong>сприймає, аналізує, оцінює</strong> прочитані чи почуті відомості і <strong>добирає й використовує</strong> ті з них, які необхідні для досягнення певної комунікативної мети;<br> <strong>використовує</strong> українську мову як засіб формування ціннісної позиції щодо громадянського патріотизму, любові до Батьківщини, української природи, почуття гордості за свою країну, поваги до її історії, культури й історичних пам’яток, сімейних цінностей, визнання цінності здоров’я свого й інших, оптимізм у сприйманні світу;<br> <strong>усвідомлює</strong> необхідність бути готовим і здатним дотримуватися морально-етичних норм стосовно дорослих і ровесників у школі, позашкільному житті, дома, суспільно корисній діяльності.</p> |
| Я і Батьківщина (її природа, історія).                                                     | Етнографічне районування України. Рослинний і тваринний світ рідного краю. Особливості природного ландшафту України. Сім природних чудес України. Гармонія людини й природи.                                                                                                                                 | «Барвінковий край», «Рідні краєвиди», «Велична премудра природа».                                                                                           |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
| Я і національна культура (звичаї, традиції, свята, культура взаємин, українська пісня).    | Родинно-побутова культура українців. Народна пісня – душа народу. Колискова. Обрядові пісні. Історія кобзарства в Україні. Кобзарі й лірники. Гумористична й сатирична творчість українського народу. Національне традиційне вбрання українців. Символіка народного костюма. Українська народна архітектура. | «Наша дума, наша пісня не вмре, не загине» (Т.Шевченко), «Мамина пісня», «Ой весна, весна, днем красна», «Про що розповідає старенька хата».                |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
| Я і мистецтво (традиційне й професійне).                                                   | Художньо-культурна цінність декоративно-прикладного мистецтва. Плетіння, вишивка, ткацтво, килимкарство, кераміка, мереживо тощо.                                                                                                                                                                            | «Одягни вишиванку». «Мережила скатертину».                                                                                                                  |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
| Я і ти (члени родини, друзі, товариші). Я і ми (родина, класний колектив, народ, людство). | Моя родина, родовід. Родинні цінності, свята й традиції. Мати – берегиня роду. Життя за нормами народної моралі. Етика спілкування. Слово як духовна святиня. Домашні обов’язки. Дружба й товаришування.                                                                                                     | <p>«Ой, роде наш красний», «Із замуленого джерела води не нап’єшся».<br>«Люди, з яких я беру приклад», «Любить людей мене навчила мати…» (В.Симоненко).</p> |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
| Я як особистість.                                                                          | Світ моїх захоплень.                                                                                                                                                                                                                                                                                         | «Пізнай самого себе», «Не одяг прикрашає людину, а добрі справи».                                                                                           |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)