Варіативна складова

Освоєння варіативних модулів здійснюється на основі проектно-технологічної діяльності. Вивчення варіативного модуля ґрунтується на обраній учителем спільно з учнями технології, за допомогою якої відбувається виготовлення проектованого виробу. Нижче наведено план-схему для вивчення обраної технології.

Кількість годин на вивчення кожного розділу варіативного модуля, як от: теоретичний матеріал, операції, перелік і зміст практичних робіт тощо, що будуть вивчатись, їх послідовність і кількість обирається учителем самостійно з урахуванням індивідуальних можливостей і здібностей учнів.

У 5 – 6 класах вивчається по 3 варіативні модулі, на кожен із яких відводиться по 12 годин, у 7 – 9 класах вивчається по 2 варіативних модулі по 8 годин.

Будь-який варіативний модуль для 5 – 6 класів можна обрати лише один раз у 5 чи 6 класі. Відповідно і в 7 – 8 класах будь-який варіативний модуль можна обрати лише один раз у 7 чи у 8 класі.

У 9 класі учні вивчають 1 варіативний модуль – 16 годин: Підсумковий проект. Проектування та виготовлення виробу з використанням різних технологій.

Необхідна проектна документація (зображення виробу, розрахунок матеріалів, послідовність виготовлення тощо) учнями 5 – 8 класів виконується в робочих зошитах. При виконанні проектів учні 9 класу збирають матеріали (зображення виробу, зображення виробів-аналогів з їх аналізом, вибір та розрахунок матеріалів, відповідний план реалізації проекту тощо) у проектну папку.

Перелік тем варіативних модулів об’єднаний у групи для 5–6 класів та 7–8 класів. Для вивчення варіативних модулів в класах що поділяються на підгрупи вчитель може вибирати будь-який модуль, а для класів що не поділяються на підгрупи – лише модулі зазначені зірочкою (*).

comments powered by HyperComments