Державні вимоги до навчальних досягнень учнів

Учень/учениця відчуває та намагається виразити (мовленнєвими засобами та в образотворчій діяльності):

емоційне ставлення до краси природних форм;

виявляє:

інтерес до творів образотворчого мистецтва та художньої діяльності;

розпізнає:

прості геометричні форми (площинні та об’ємні);

називає (за допомогою вчителя/вчительки):

деякі художні матеріали та інструменти (олівець, фломастер, ручки, крейда, гуаш, папір, пластилін, природні матеріали);

лінії як засіб створення образу або відтворення форми на площині;

уміє (на елементарному рівні):

проводити лінії графічними інструментами та матеріалами;

намагається:

передавати основний, узагальнений характер форми: лінією, силуетом (у зображенні на площині) або в об’ємі (у ліпленні);

передавати окремі складові частини форми;

заповнювати зображенням площину аркуша;

створювати певний за характером образ графічними засобами;

відтворювати форму об'єктів різними способами ліплення;

користуватися графічними матеріалами, гуашевими фарбами, пластиліном, ножицями та кольоровим папером;

раціонально організовувати і прибирати робоче місце;

дотримується:

правил безпечного користування матеріалами та інструментами при виконанні тематичних завдань.

Last updated 5 years ago