> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-literature-new/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-literature-new/2-klas/2_klas/formuvannya_i_rozvitok_navichkiv_chitannya/usvidomlenist_chitannya.md).

# Усвідомленість читання

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                            | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                |
| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p> Пряме й переносне значення слів у літературному творі.<br> Смислові зв’язки між реченнями і частинами тексту.<br> Смислова здогадка.<br> Цілісність змісту тексту.</p> | <p> <strong>Учень/учениця:</strong><br> знаходить і пояснює значення слів, ужитих у тексті у прямому та переносному значеннях (за винятком незнайомих, незрозумілих слів, а також слів з високим ступенем образності);<br> виявляє в тексті незрозумілі слова і вирази, користується виносками;<br> розуміє, що слова в реченні, речення і частини тексту пов’язані між собою за змістом;<br> прогнозує орієнтовний зміст тексту, окремих його частин за заголовком, ілюстраціями;<br> знаходить в тексті відповіді на поставлені запитання;<br> називає основні факти, події, які послідовно передають цілісний зміст тексту;<br> пояснює зв’язки між фактами, подіями (під керівництвом учителя).</p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)