Міфи народів світу
Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів (за розділами) | Зміст навчального матеріалу |
Ключові компетентності Учень (учениця): - усвідомлює єдність людини й природи (НЛ-1); - оцінює вплив міфів на подальший розвиток культурних традицій народів світу (НЛ-2); - визнає переваги фізичного здоров’я людини (НЛ-3); - усвідомлює роль особистої ініціативи у подоланні життєвих перешкод, заповзятості й наснаги в реалізації творчих планів (НЛ-4). Предметні компетентності Учень (учениця): - визначає причини появи міфів, особливості міфологічного світосприйняття; - дає визначення поняття «міф», відрізняє його від казки; - називає тематичні групи міфів, наводить приклади сюжетів та образів, що належать до певних груп міфів; - розуміє (на елементарному рівні) поняття «мотив», співвідносить його з поняттям «тема» (як часткове й ціле; мотив – реалізація теми); - називає провідні міфологічні теми (творення світу, діяння героїв та ін.) і мотиви (сонця, ночі, випробування та ін.), що виявляються у міфах різних народів; - переказує найвідоміші міфи народів світу, розкриває їхній загальнолюдський зміст; - характеризує популярні міфологічні образи, розкриває втілення в них народних уявлень про світ, виявляє актуальний зміст міфологічних образів; - зіставляє типологічно подібні образи (наприклад, образи героїв та ін.) у міфах народів світу; - виявляє схожість давніх міфологічних уявлень українців і міфології інших народів; - розкриває специфіку втілення міфів народів світу у творах мистецтва (живопис, музика, театр, кіно, мультиплікація тощо); - розповідає про свої улюблені міфи, міфологічних героїв, висловлює власне ставлення до них. | Поняття про міф. Основні тематичні групи міфів (про створення і будову світу, про героїв, календарні та ін.). Відображення єдності людини й природи в міфах різних народів. Популярні міфологічні образи, сюжети, мотиви різних народів. Грецькі міфи. Міф про Прометея. Міфи про Геракла (1-2 міфи). Дедал і Ікар. Нарцис. Пігмаліон і Галатея. Орфей і Еврідіка. Деметра і Персефона (3-4 за вибором учителя). Індійські міфи. Творення. Про створення ночі. Про потоп. Про золоті часи (2-3 за вибором учителя). Єгипетські міфи. Ра та Апоп. Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет (1-2 за вибором учителя). Теорія літератури (ТЛ). Початкове поняття про міф, мотив. Поглиблення поняття про образ (міфологічний образ). Література і культура (ЛК). Утілення міфів народів світу в мистецтві (живопис, музика, кіно, театр, мультиплікація та ін.). Україна і світ (УС). Давні міфологічні уявлення українців (про створення світу, про природу, про добрі й злі сили). Елементи компаративістики (ЕК). Подібність елементів у міфах різних народів (образи, сюжети, мотиви). Міф і казка. Міжпредметні зв’язки (МЗ). Українська мова, образотворче мистецтво. |
Last updated