> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://edera.gitbook.io/biomon69-new/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://edera.gitbook.io/biomon69-new/9-klas/9_klas/khim_sklad_bio_molekuly/ochikuvannya2c.md).

# Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів

| **Діяльність (уміння)**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      | **Знання**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     |
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p> <strong>розпізнає</strong>:<br> - приклади органічних речовин за назвами;<br> <strong>досліджує / спостерігає</strong>:<br> - приклади дії ферментів;<br> <strong>розв’язує</strong>:<br> - елементарні вправи з молекулярної біології зі структури білків та нуклеїнових кислот;<br> <strong>аналізує та порівнює</strong>:<br> - структурні рівні організації білків;<br> - властивості органічних молекул</p>                                                                                                                                                                                         | <p> <strong>називає</strong>:<br> - органічні та неорганічні речовини, що входять до складу організмів;<br> - складові атома (міжпредметні);<br> - типи хімічних зв’язків (ковалентні, іонні, водневі), гідрофобна взаємодія (міжпредметні);<br> <strong>описує</strong>:<br> - властивості та біологічну роль води, ліпідів, вуглеводів;<br> - будову, властивості та функції білків, структурні рівні організації білків;<br> - будову і функції нуклеїнових кислот;<br> <strong>наводить приклади</strong>:<br> - продуктів, що містять білки, ліпіди та вуглеводи;<br> <strong>пояснює</strong>:<br> - необхідність зовнішніх джерел енергії для існування біологічних систем;<br> - роль АТФ у життєдіяльності організмів;<br> - роль білків у життєдіяльності організмів;<br> - роль нуклеїнових кислот у спадковості організмів<br></p> |
| **Ставлення**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                |
| <p> <strong>висловлює та обґрунтовує судження</strong>:<br> - про спільність складу та різницю вмісту хімічних елементів у живій та неживій природі;<br> - щодо необхідності різних продуктів харчування у раціоні людини.<br> <strong>робить висновок</strong>:<br> - про необхідність вживання людиною різноманітних продуктів харчування;<br> - про значення моделювання у розумінні хімічної будови живих організмів<br> <strong>усвідомлює значення:</strong><br> - внеску учених у розвиток біохімії (І.Ф.Мішер, Ф. Крік, Дж. Уотсон, Р. Франклін та ін.), в тому числі українських (О.В.Палладін)</p> |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)


---

# Agent Instructions
This documentation is published with GitBook. GitBook is the documentation platform designed so that both humans and AI agents can read, navigate, and reason over technical content effectively. Learn more at gitbook.com.

## Querying This Documentation
If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://edera.gitbook.io/biomon69-new/9-klas/9_klas/khim_sklad_bio_molekuly/ochikuvannya2c.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.