Читання
Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці |
Читання (протягом року) Роль уміння читати в житті школярів і дорослих людей. | Учень/учениця: висловлюється про значення вміння читати в житті людини і прагне опанувати його; |
Усвідомлене читання доступних текстів. | читає вголос у темпі 20-30 слів за хвилину доступні тексти цілими словами (окремі слова ускладненої структури – за одиницями читання); розуміє зміст прочитаного; |
Правильне інтонування речень, у кінці яких стоять різні розділові знаки. | правильно інтонує речення, різні за метою висловлювання та інтонацією, відповідно до розділових знаків; |
Робота з дитячою книжкою Практичне ознайомлення учнів зі змістом понять: письменник, його прізвище, назва (заголовок) книжки (твору), малюнок (ілюстрація), обкладинка, написи на ній, корінець, сторінка. | практично розрізняє, називає структурні елементи дитячої книжки: обкладинка, корінець, сторінка; виділяє, показує на обкладинці та в середині книжки назву (заголовок) твору, прізвище письменника, ілюстрації; |
Формування умінь правильно називати книжку (твір): спочатку прізвище письменника, потім назву. Формування початкових умінь читати-розглядати дитячу книжку. | правильно називає книжку (твір): спочатку прізвище письменника, потім назву (заголовок); розглядає дитячу книжку (ілюстрації, назву, прізвище письменника); висловлює припущення (кілька слів), про що може розповісти ця книжка; |
Ознайомлення школярів із періодичними виданнями (дитяча газета, журнал). | практично розрізняє дитячі періодичні видання: газету, журнал; правильно називає 1-2 дитячі журнали; |
Практичне ознайомлення учнів із поняттями: бібліотека, бібліотекар, читальна зала. | пояснює, для чого існують бібліотека, читальна зала, книжкова виставка, хто допомагає вибрати книжку в бібліотеці; |
Ознайомлення школярів з основними правилами гігієни читання-розглядання, із правилами збереження книжки, правилами поведінки в бібліотеці. | дотримується (під керівництвом учителя) правил збереження дитячої книжки, гігієни читання-розглядання, елементарних правил поведінки в бібліотеці. |
Last updated