> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-ukr-new/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-ukr-new/2-klas/2_klas/movlennyeva_zmistova_liniya/govorinnya.md).

# Говоріння

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                    | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                       |
| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p><strong>Говоріння</strong> (протягом року)<br> Розвиток уміння регулювати дихання, силу голосу, темп мовлення.</p>                                                                              | <p> <strong>Учень/учениця:</strong><br> регулює дихання, силу голосу, темп мовлення відповідно до вимог навчальної діяльності;</p>                                                                             |
| Відтворення, розігрування діалогів із прослуханих, прочитаних казок, розповідей. Складання діалогічного висловлювання на задану тему за пропонованими вчителем допоміжними матеріалами та без них. | створює (спільно з однокласником (однокласницею) з попереднім обдумуванням протягом 2-3 хвилин) діалог на задану тему – 3-4 репліки для двох учасників без урахування вступних і прикінцевих етикетних формул; |
| Вивчення формул мовленнєвого етикету, правил спілкування.                                                                                                                                          | <p> використовує у власному мовленні формули мовленнєвого етикету;<br> дотримується правил спілкування;</p>                                                                                                    |
| Переказування прослуханого чи прочитаного тексту за поданим планом.                                                                                                                                | усно переказує текст із опорою на допоміжні матеріали (ілюстрація, план, опорні слова, словосполучення);                                                                                                       |
| Самостійне переказування епізоду з переглянутого фільму, телепередачі і т. ін., виявлення свого ставлення до подій, персонажів.                                                                    | висловлює своє ставлення до подій, персонажів тексту;                                                                                                                                                          |
| Складання розповіді на основі спостережень, власного досвіду, за малюнком, серією малюнків, заданим початком, початком і кінцівкою.                                                                | розповідає про свої спостереження, події з власного життя; за ілюстраціями, поданими частинами тексту.                                                                                                         |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)