Говоріння
Last updated
Was this helpful?
Last updated
Was this helpful?
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці
Говоріння (протягом року) Розвиток уміння регулювати дихання, силу голосу, темп мовлення.
Учень/учениця: регулює дихання, силу голосу, темп мовлення відповідно до вимог навчальної діяльності;
Відтворення, розігрування діалогів із прослуханих, прочитаних казок, розповідей. Складання діалогічного висловлювання на задану тему за пропонованими вчителем допоміжними матеріалами та без них.
створює (спільно з однокласником (однокласницею) з попереднім обдумуванням протягом 2-3 хвилин) діалог на задану тему – 3-4 репліки для двох учасників без урахування вступних і прикінцевих етикетних формул;
Вивчення формул мовленнєвого етикету, правил спілкування.
використовує у власному мовленні формули мовленнєвого етикету; дотримується правил спілкування;
Переказування прослуханого чи прочитаного тексту за поданим планом.
усно переказує текст із опорою на допоміжні матеріали (ілюстрація, план, опорні слова, словосполучення);
Самостійне переказування епізоду з переглянутого фільму, телепередачі і т. ін., виявлення свого ставлення до подій, персонажів.
висловлює своє ставлення до подій, персонажів тексту;
Складання розповіді на основі спостережень, власного досвіду, за малюнком, серією малюнків, заданим початком, початком і кінцівкою.
розповідає про свої спостереження, події з власного життя; за ілюстраціями, поданими частинами тексту.