# Текст

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                 |
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p><strong>Текст</strong><br> Заголовок тексту. Удосконалення вміння добирати заголовок відповідно до змісту тексту.<br> Спостереження за побудовою тексту: речення-зачин, у якому повідомляється, про що йтиметься в тексті; основна частина, у якій викладено зміст висловлювання; речення-кінцівка, яке свідчить про те, що висловлювання завершено.<br> Спостереження за роллю абзаців у тексті.<br></p> | <p> <strong>Учень/учениця:</strong><br> добирає або вибирає з-поміж запропонованих учителем заголовок до навчального тексту; визначає в тексті зачин, основну частину, кінцівку;<br></p> |
| Дотримування абзаців, які відповідають трьом основним частинам висловлювання (зачин – основна частина – кінцівка).                                                                                                                                                                                                                                                                                           | <p> пояснює самостійно та з допомогою вчителя наявність абзаців у навчальних текстах;<br> дотримується абзаців у процесі списування текстів;<br></p>                                     |
| <p> Спостереження за використанням слів (він, вона, вони, цей, ця, це, ці, тоді, після того) для зв’язку речень у тексті.<br> Удосконалення текстів шляхом заміни в них окремих слів, що повторюються, на близькі за значенням, і ті, що були вжиті раніше.<br></p>                                                                                                                                          | використовує займенники, прислівники, контекстні синоніми (без уживання термінів) для зв’язку речень у тексті; удосконалює навчальні і власні тексти, усуваючи лексичні повтори.         |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)


---

# Agent Instructions
This documentation is published with GitBook. GitBook is the documentation platform designed so that both humans and AI agents can read, navigate, and reason over technical content effectively. Learn more at gitbook.com.

## Querying This Documentation
If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-ukr-new/2-klas/2_klas/movna_zmistova_liniya/tekst.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.