Формування навчально-інтелектуальних і творчих умінь та навичок
Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці |
Формування навчально-інтелектуальних і творчих умінь та навичок (протягом року) Виконання мисленнєвих операцій. | Учень/учениця: виділяє у предметах, мовних одиницях головні і другорядні ознаки; встановлює тотожність, схожість і відмінність між кількома предметами, мовними одиницями чи явищами; виконує логічне групування предметів, мовних об’єктів (за видовими і родовими ознаками, вилучає «зайвий» серед чотирьох-п’яти однорідних); встановлює логічну послідовність викладу подій; |
Творче застосування знань, умінь, способів діяльності в нових умовах (обставинах). | переносить знання і способи діяльності в нову ситуацію. |
PreviousФормування навчально-інформаційних умінь і навичокNextФормування контрольно-оцінювальних умінь і навичок
Last updated