# Українські історичні пісні
| **К-ть годин (орієнтовно)** | **Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів** | **Зміст навчального матеріалу** |
| --------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| 6 | Предметні компетенції
Учень / учениця:
розуміє значення і функції пісні в житті українського народу;
пригадує історичні відомості про часи, змальовані в піснях;
вдумливо читає тексти, аналізує їх; визначає і пояснює засоби художньої виразності в них;
розповідає про національних героїв, яких змальовано в них;
характеризує образи лицарів-оборонців рідної землі; прагне наслідувати їхні чесноти.
Вивчає напам’ять: «Засвіт встали козаченьки».
Загальнонавчальні компетенції
Учень / учениця:
дискутує про те, за що народ увічнив імена своїх героїв (К1,8);
створює уявний словесний портрет легендарної поетеси Марусі Чурай (К1,8,9); висловлює власне ставлення до піснярки Марусі та її пісень (К8);
розуміє, що поет — активний творець духовності (К6), осмислює духовний зв'язок з історичним минулим рідного народу.
НЛ-1,2
Емоційно-ціннісне ставлення
Усвідомлення лицарства, сміливості, фізичної, духовної сили наших героїчних предків. Виховання і утвердження цих якостей у наш час. Розуміння того, що добра слава про обдаровану людину живе у віках.
| Українські історичні пісні. Пісні про звитяжну боротьбу козаків із турецько-татарськими нападниками («Зажурилась Україна», «Та, ой, як крикнув же козак Сірко» - на вибір учителя); про боротьбу проти соціального та національного гніту («Ой Морозе, Морозенку», «Максим козак Залізняк», «Чи не той то Хміль», «За Сибіром сонце сходить» - 2 на вибір учителя). Образи історичних осіб, лицарів-оборонців рідної землі, створені народною уявою.
Пісні Марусі ЧУРАЙ. «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи, Грицю».
Легендарна поетеса з Полтави. Трагічна історія її життя. Пісні, що стали народними. Їхня популярність, фольклорна основа, народнопоетичні образи.
ТЛ: історичні пісні.
МЗ. Історія України, музичне мистецтво, образотворче мистецтво (В. Маковський «Українська дівчина»).
|
[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)
---
# Agent Instructions: Querying This Documentation
If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.
Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:
```
GET https://edera.gitbook.io/litmon59-new/8-klas/8_klas/usna_narodna_tvorchist/ukr_ist_pisni.md?ask=
```
The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.
Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.