Українська середньовічна література ХІ—ХV ст.
К-ть годин (орієнтовно)
Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів
Зміст навчального матеріалу
3
Предметні компетенції
Учень / учениця:
розуміє роль християнства (Біблії) в духовному житті українського народу;
знає про найдавніші книги Київської Русі, про біблійні книги в давній Україні, імена перекладачів Біблії українською мовою;
переказує і коментує біблійні легенди, притчі; розуміє основні моменти християнської моралі: ідеали правди, чесності, патріотизму, скромності, любові до ближнього, універсальність євангельських істин людського буття (К6,8).
НЛ-2
Емоційно-ціннісне ставлення
Усвідомлення універсальності євангельських істин людського буття повага до літератур інших народів, зокрема стародавнього Сходу як невід’ємного чинника у становленні української національної культури (К6,8,9).
Українська середньовічна література ХІ—ХV ст. Розвиток писемності після хрещення Руси-України (988 р.). Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава). Перекладна література Біблія (фрагменти). Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. Біблія як Святе Письмой художній текст. Українські переклади Біблії (П. Куліш, І. Пулюй, І. Нечуй-Левицький, І. Огiєнко, І. Хоменко). Використання біблійних тем, сюжетів, мотивів, образів у світовій та українській літературах.
ТЛ: притча (повторення й поглиблення).
МЗ: історія України (історія українського середньовіччя).
МК: образотворче мистецтво (*), музичне мистецтво (*).
Last updated
Was this helpful?