Фізична культура (5-9 класи) (Оновлено)
  • Вступна частина
  • Опис ключових змін до проекту оновленої програми
  • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
  • Зміст програми
  • Пояснювальна записка
    • Ключові компетентності
    • Призначення змістових ліній
    • Структура навчального процесу з фізичної культури
    • Організація навчального процесу з фізичної культури
    • Оцінювання навчальних досягнень
  • Теоретико-методичні знання та загальна фізична підготовка
    • 5 клас
    • 6 клас
    • 7 клас
    • 8 клас
    • 9 клас
  • Орієнтовні нормативи для оцінювання розвитку фізичних якостей
    • 5 клас
    • 6 клас
    • 7 клас
    • 8 клас
    • 9 клас
  • Баскетбол
    • Варіативний модуль. Баскетбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Баскетбол»
  • Волейбол
    • Варіативний модуль. Волейбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Волейбол»
  • Гандбол
    • Варіативний модуль. Гандбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Гандбол»
  • Гімнастика
    • Варіативний модуль. Гімнастика
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Гімнастика»
  • Городки
    • Варіативний модуль. Городки
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Городки»
  • Легка атлетика
    • Варіативний модуль. Легка атлетика
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Легка атлетика»
  • Лижна підготовка
    • Варіативний модуль. Лижна підготовка
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Лижна підготовка»
  • Спортивне орієнтування
    • Варіативний модуль. Спортивне орієнтування
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Спортивне орієнтування»
  • Настільний теніс
    • Варіативний модуль. Настільний теніс
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Настільний теніс»
  • Плавання
    • Варіативний модуль. Плавання
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Плавання»
  • Теніс
    • Варіативний модуль. Теніс
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Теніс»
  • Туризм
    • Варіативний модуль. Туризм
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Туризм»
  • Футбол
    • Варіативний модуль. Футбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Футбол»
  • Аеробіка
    • Варіативний модуль. Аеробіка
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Аквааеробіка
    • Варіативний модуль. Аквааеробіка
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Навчальні нормативи
  • Гирьовий спорт
    • Варіативний модуль. Гирьовий спорт
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання та інвентар, потрібні для вивчення модуля «Гирьовий спорт»
  • Професійно-прикладна фізична підготовка
    • Варіативний модуль. Професійно-прикладна фізична підготовка
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Професійно-прикладна фізична підготовка»
  • Бадмінтон
    • Варіативний модуль. Бадмінтон
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Бадмінтон»
  • Хортинг
    • Варіативний модуль. Хортинг
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Хортинг»
      • Індивідуальне спорядження, потрібне для вивчення модуля «Хортинг»
  • Регбі
    • Варіативний модуль. Регбі
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Петанк
    • Варіативний модуль. Петанк
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Корфбол
    • Варіативний модуль. Корфбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Фехтування
    • Варіативний модуль. Фехтування
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Військово-спортивні ігри
    • Варіативний модуль. Військово-спортивні ігри
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. Регбі
  2. Варіативний модуль. Регбі

Пояснювальна записка

PreviousВаріативний модуль. РегбіNext1 рік вивчення

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Матеріал варіативного модуля «Регбі» спрямований на вдосконалення фізичних, морально-вольових,психологічних якостей,вирішення виховних, освітніх та оздоровчих завдань уроку фізичної культури. Основний зміст модуля відповідає головним завданням програми, формуючи через навчання регбі та його елементів стійкого інтересу учнів до занять фізичною культурою, спортом, до здорового способу життя.

Основна мета: зміцнення здоров`я учнів, розвиток фізичних, психічних якостей та рухових здібностей учнів,підвищення рівня фізичної підготовленості учнів, формування знань, умінь і навичок здорового способу життя, дотримання особистої гігієни, запобігання травматизму, формування навичок використання елементів регбі для самостійних занять та розвитку організму. Регбі має важливе прикладне значення. Завдяки комплексу фізичних і психологічних якостей, що розвиває регбі, гра може використовуватись в інших видах спорту та модулях шкільної програми. В грі дуже важливими є бігова підготовка, ігрове мислення, вміння миттєво орієнтуватися в обстановці за мінімальний проміжок часу. Граючи, можливо «непомітно» навчитися гарно, правильно і швидко бігати та отримати атлетичний гарт. Регбі є гарним засобом для вдосконалення основних професійно важливих якостей майбутніх спеціалістів народного господарства. Вирішуючи освітні, оздоровчі та виховні завдання, регбі швидше й ефективніше від багатьох інших засобів формує із учнів загартованих , вольових і сильних людей. Враховуючи вікові, анатомо-фізіологічні, статеві особливості учнів в умовах школи доцільно проводити заняття з регбі за спрощеними правилами, де відсутні елементи силової контактної боротьби. Це гра в тег-регбі та тач– регбі. Брати участь в них можуть разом хлопці та дівчата. Проводити гру можна на ігровому майданчику, в спортивному залі, на футбольному полі. Орієнтовні розміри майданчика залежать від кількості гравців в команді. Якщо в ній 4-5 гравців, то досить майданчика довжиною 25-30 метрів і шириною 12-15 метрів. При збільшенні кількості гравців до 6-7, потім 8-9 та 10-11 кожного разу збільшуються розміри майданчика: по довжині – на 5 метрів, по ширині – на 3 – 4 метри. Тривалість гри в тег-регбі, тач регбі: два тайми від 5 до10 хвилин із п’ятихвилинною перервою між ними в залежності від віку учнів.

Варіативний модуль «Регбі» складається із змісту навчального матеріалу, очікуваних результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів, орієнтовних навчальних нормативів та переліку обладнання.

До розділу «Зміст навчального матеріалу» внесені теоретичні відомості, спеціальна фізична, техніко-тактична підготовка. Під час навчання прийомів гри з регбі необхідно на кожному уроці використовувати вправи загальної та спеціальної фізичної підготовки, застосовуючи змагально-ігровий метод.

Розділ «Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів» зорієнтований на якісне засвоєння знань, умінь, навичок поданого матеріалу.

comments powered by HyperComments